Animazione alla Lettura e Costruzione del Libro

L’obiettivo primario di questo progetto è quello di far entrare il libro nell’universo affettivo dei bambini, avvicinandoli al piacere dell’ascolto, considerato prima forma di lettura.

I percorsi di animazione offrono al bambino la possibilità di accostarsi al mondo dei libri, attraverso il gioco e la fantasia. Partendo dalla lettura animata di testi scelti per tema suggerito dalla programmazione delle classi, lasciamo innanzitutto che parli il libro per poi procedere, attraverso strategie adeguate, ad approfondire la trama e la struttura, a giocarci manipolandolo e trasformandolo, per impadronircene diventando parzialmente co-autori.

Il laboratorio di costruzione del libro, a conclusione del percorso di animazione, è volto a potenziare le capacità creative, percettive e manipolative, a favorire lo sviluppo dell’espressività linguistica e ad agevolare l’utilizzo dei processi immaginativi. Punta alla produzione di un libro, che può contenere una o più storie, ma può essere anche un libro di sole figure, di materiali e forme diverse, di differenti dimensioni. Le tecniche adottate sono diverse a secondo dell’età dei bambini e delle loro esigenze e capacità creative.

Obiettivi relativi all’ascolto

  • educare ad ascoltare e comprendere
  • essere consapevoli di poter esprimere le medesime esperienze in modi diversi
  • far nascere il gusto della lettura
  • arricchire il vocabolario
  • saper conversare, narrare, esprimere, descrivere e drammatizzare
  • intervenire in modo pertinente per chiedere spiegazioni
  • educare al rispetto e alla cura del libro

Obiettivi relativi alla costruzione del libro

  • individuare collettivamente la storia da realizzare
  • progettare il libro da costruire
  • scegliere tecniche pittoriche e plastiche più adatte
  • scegliere i materiali da utilizzare
  • realizzare il libro

Contenuti

La prima parte dell’anno scolastico, dedicato ai bambini di 4 anni, trova ispirazione negli obiettivi dell’Expo che si concluderà a fine ottobre, ma che lascerà comunque ai bambini ricordi legati alle eventuali visite coi genitori e ai costanti riferimenti pubblicitari.

Storie semplici, divertenti e significative che riguardano il cibo saranno spunto di riflessione sull’importanza di una nutrizione corretta, adeguata e necessaria a ciascun bambino del mondo.

Gli incontri dedicati ai bambini di 5 anni si inseriscono nel progetto “Giocare con l’arte” che si svilupperà in tutte le classi lungo il corso dell’anno.

Le storie verranno raccontate leggendo i quadri d’autore che faranno da filo conduttore e saranno supporto della parte iconografica delle storie.

In alcuni incontri sarà presente una pittrice che coinvolgerà i bambini mostrando alcune sue tele, rispondendo alle loro curiosità e stimolando la loro capacità di interpretazione fantastica.

I piccoli di 3 anni ascolteranno le storie che i loro compagni hanno realizzato durante i momenti dedicati alla costruzione dei libri.

Modalita’ di intervento

  • lettura di storie da parte dell’ animatrice
  • giochi di animazione
  • creazione di cartelloni per ricordare le storie
  • invenzione di una storia sulla tematica affrontata
  • progettazione e costruzione di un libro con la storia ideata, utilizzando tecniche conosciute e sperimentate dai bambini nelle diverse classi e nuove tecniche appropriate alla realizzazione della storia

Materiale

  • cartoncini e carte colorate
  • cartoncino ondulato
  • tempere, chine, acquerelli, pennelli
  • pennarelli, matite colorate, pastelli a cera
  • colla
  • stoffe
  • materiale di recupero ed ogni eventuale materiale strutturato e non, che serve per ricreare le situazioni da realizzare nelle storie.